Relations parents-école
Une relation constante
 |
Des contacts suivis entre les parents et l’école sont indispensables. Ils doivent être constructifs et reposer sur une confiance mutuelle. Si l’enfant constate qu’il y a entente entre ses parents et ses professeur-e-s, que, des deux côtés, on s’intéresse à son comportement, à son travail, à ses résultats, que l’on a les mêmes exigences, les mêmes objectifs, il se sentira soutenu, encouragé et aidé. Ceci suppose que de véritables contacts existent. |
Réunion de parents
C’est dans cette perspective que s’inscrivent les réunions de parents. Peut-être est-il bon de rappeler qu’elles ne constituent pas un but en soi et qu’une fois passées on peut considérer que la mission est accomplie ! En réalité, ces réunions devraient être l’amorce d’un dialogue avec l’école, par l’intermédiaire des titulaires de classe, des professeur-e-s, du centre d’orientation scolaire et professionnelle et de la direction. Pour cette raison, ces réunions sont placées relativement tôt, en début d’année. Elles permettent, par un premier contact avec les professeur-e-s, de faire connaissance et de savoir à qui, par la suite, on s’adresse.
Organisation des réunions de parents
Les réunions de parents ont lieu après la remise des notes de la 1ère mi-semestre, fin novembre, début décembre.
La ou le ttitulaire de classe, les professeur-e-s de latin, de français, d’allemand (sauf en classe d’exigences de base), de mathématiques, d’anglais (pour les classes dans lesquelles l’anglais fait partie du groupe éliminatoire) sont présents ; chacun se trouve dans une salle de classe. reçoit sur rendez-vous les parents des élèves qui le souhaitent.
Des plans placés dans les différents halls d’entrée de l’école donnent toutes les indications utiles. Quelques jours avant ces réunions (les dates exactes sont communiquées en septembre) les parents reçoivent par l’intermédiaire des enfants, des formulaires qui permettent de fixer l’heure des entretiens avec les professeur-e-s.
Heures de réception : de 16h00 à 17h30 et dès 19h00.
Le directeur est à la disposition des parents (sur rendez-vous).
Séances d'information
Durant l’année, selon les degrés de scolarité, ont lieu une ou plusieurs séances d’information sur des sujets divers : présentation du centre d’orientation ; passage de 1ère en 2ème année ; passage de 2ème en 3ème année ; réunion avec les parents de 1ère année en septembre.
Contacts personnels
Lorsque l’élève fréquentait l’école primaire, la situation était simple ; il n’y avait en général qu’un seul interlocuteur : l’instituteur ou l’institutrice. Au secondaire, le problème est plus compliqué puisque, à l’intérieur de la même classe, l’enseignement est confié à plusieurs professeur-e-s. Certains parents s’en trouvent quelque peu désemparés et se demandent parfois à qui il convient de s’adresser.
En règle générale, il vaut mieux commencer par prendre contact avec la ou le titulaire de classe dont l’une des tâches est précisément d’essayer d’avoir une vue d’ensemble de la situation scolaire de l’élève. Ces contacts avec la ou let titulaire de classe sont indispensables.
Si l’enfant rencontre des difficultés dans une branche particulière, il est évident qu’un entretien avec la ou le titulaire concerné-e devient nécessaire.